Соціокультурний компонент освіти майбутніх судноводіїв (кінець XX – початок XXI століття)
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
Анотація
У статті розглянуто соціокультурний компонент освіти в цілому та судноводіїв, зокрема, шляхом аналізу субпідрядних термінів. Звертається увага на те, що освіта, є соціокультурним осередком, який забезпечує формування фундаментальних характеристик та компетентностей морського фахівця, зокрема соціокультурної.
В статье рассмотрены социокультурный компонент образования в целом и судоводителей, в частности, путем анализа субподрядных сроков. Обращается внимание на то, что образование является социокультурным центром, который обеспечивает формирование фундаментальных характеристик и компетенций морского специалиста, в частности социокультурной.
The article deals with the socio-cultural component of education in general and navigators, in particular, by analyzing subcontracting terms. Attention is drawn to the fact that education is a socio-cultural unit that ensures the formation of fundamental characteristics and competences of a marine specialist, in particular socio-cultural.
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Вербій І. В. Соціокультурний компонент освіти майбутніх судноводіїв (кінець XX – початок XXI століття). Таврійський вісник освіти: науково-методичний журнал. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2017. Вип. 3. С. 5-12.