Соціокультурна складова професійної освіти майбутніх судноводіїв (1951–2017рр.)

Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»

Abstract

У методичних рекомендаціях схарактеризовано соціокультурну складову професійної освіти майбутніх судноводіїв, висвітлено зміст, форми, методи й засоби навчання, окреслено позитивні та негативні тенденції розвитку соціокультурної складової професійної освіти майбутніх судноводіїв упродовж трьох хронологічних відрізків часу. В методических рекомендациях охарактеризован социокультурную составляющую профессионального образования будущих судоводителей, освещены содержание, формы, методы и средства обучения, определены положительные и отрицательные тенденции развития социокультурной составляющей профессионального образования будущих судоводителей за три хронологических отрезков времени. The methodological guidelines characterize the sociocultural component in professional education of future navigators, highlight the content, forms, methods and means of training, outline the positive and negative trends in the sociocultural component in professional education of future navigators over three chronological periods.

Description

Citation

Пенза І.В. Соціокультурна складова професійної освіти майбутніх судноводіїв (1951–2017 рр.): методичні рекомендації. Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти», 2020. 99 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By