Использование современных средств статистического учета при ведении научно-исследовательской работы в области естествознания

Abstract

Залучення студентів до науково-дослідницької роботи із застосуванням нових інформаційних технологій сьогодні не викликає сумнівів. Такі дидактичні принципи навчання як науковість і системність залишаються актуальними і при нетрадиційному навчанні. Але вимогою сьогодення є залучення підростаючого покоління в дослідну діяльність, яка показує сучасний погляд на науковий підхід до процесу навчання. Тобто майбутні фахівці в стінах навчальних закладів повинні набути навичок і вміння предметного використання нових інформаційних технологій.

Приобщение студентов к научно-исследовательской работе с применением новых информационных технологий сегодня не вызывает сомнений. Такие дидактические принципы обучения как научность и системность остаются актуальными и при нетрадиционном обучении. Но требованием сегодняшнего дня является вовлечение подрастающего поколения в исследовательскую деятельность, которая показывает современный взгляд на научный подход к процессу обучения. Т.е. будущие специалисты в стенах учебных заведений должны приобрести навыки и умения предметного использования новых информационных технологий.

Inviting students to research using new information technologies today is not in doubt. Such didactic principles of teaching as scientific and systematic remain relevant for non-traditional education. But the requirement of today is the involvement of the younger generation in research, which shows a modern view of the scientific approach to the learning process. Those. future specialists within the walls of educational institutions should acquire skills and subjective use of new information technologies.