Релігієзнавчий компонент вищої освіти і компетентнісний підхід
dc.contributor.author | Добровольська В.А. | |
dc.contributor.author | Добровольская В.А. | |
dc.contributor.author | Dobrovolska V. | |
dc.date.accessioned | 2019-11-19T08:37:31Z | |
dc.date.accessioned | 2025-02-23T22:32:42Z | |
dc.date.available | 2019-11-19T08:37:31Z | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.description | Науково-практична конференція | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті аналізується процес використання компетентнісного підходу у професійній підготовці фахівців морського та річкового транспорту (на базі Херсонської державної морської академії) під час реалізації релігієзнавчого компоненту освіти. Вказано, що формування відповідних компетентностей в галузі релігієзнавства є частиною загальної життєвої компетентності молодого покоління. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Добровольська В.А. Релігієзнавчий компонент вищої освіти і компетентнісний підхід / В.А.Добровольська // Педагогічні традиції та інновації в сучасному освітньому просторі. Матер. ІІ всеукр. наук.-практ. конф. з міжнар. участю (м. Мукачево, 28 квітня 2015 р.) / Пащенко В.І., Манько В.І., Тит О.Г. – Д.: Видавництво «Інновація», 2015. –С.36-40. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://rep.ksma.ks.ua/handle/123456789/537 | |
dc.language.iso | other | uk_UA |
dc.publisher | Видавництво «Інновація» | uk_UA |
dc.subject | Компетентність | uk_UA |
dc.subject | Релігієзнавство | uk_UA |
dc.subject | Екіпаж судна | uk_UA |
dc.subject | Морська академія | uk_UA |
dc.subject | Ігрові ситуації | uk_UA |
dc.subject | компетентность | uk_UA |
dc.subject | религиоведение | uk_UA |
dc.subject | экипаж судна | uk_UA |
dc.subject | морская академия | uk_UA |
dc.subject | Игровые ситуации | uk_UA |
dc.subject | Competence | uk_UA |
dc.subject | Religious Studies | uk_UA |
dc.subject | The crew of the ship | uk_UA |
dc.subject | Naval Academy | uk_UA |
dc.subject | Game situations | uk_UA |
dc.title | Релігієзнавчий компонент вищої освіти і компетентнісний підхід | uk_UA |
dc.type | Thesis | uk_UA |