Cross-curricular Learning Activities in Teaching Maritime English to Navigators

Abstract

The authors recommend some interdisciplinary learning activities for use in relation to learning outcomes and discuss how these activities can be interlinked with occupational requirements. Автори тез рекомендують міждисциплінарні навчальні завдання відповідно до цілей навчання та описують, як вони можуть бути пов’язані з відповідними професійними вимогами. Авторы тезисов рекомендуют междисциплинарные учебные задания в соответствии с целями учебы и описывают, как они могут быть связаны с соответствующими профессиональными требованиями.