Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки специалистов морского профиля

Loading...
Thumbnail Image

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

ГО «Європейська наукова платформа»

Abstract

Модернизация высшей школы на сегодняшний день является одной из важнейших задач национального развития Украины. Внедрение телекоммуникационных технологий в учебный процесс позволяет обеспечить качественно новый уровень подготовки будущих специалистов морского профиля, повысить эффективность обучения за счет визуализации преподаваемого материала, сформировать у обучающихся навыки работы в современной инновационной среде. Разработанная и, главное, внедрённая в учебный процесс кафедрой информационных технологий методика полностью отвечает поставленной задаче – повышению качества подготовки специалистов за счёт использования современных интерактивных технологий. Модернізація вищої школи на сьогоднішній день є однією з найважливіших завдань національного розвитку України. Впровадження телекомунікаційних технологій в навчальний процес дозволяє забезпечити якісно новий рівень підготовки майбутніх фахівців морського профілю, підвищити ефективність навчання за рахунок візуалізації матеріалу, що викладається, сформувати в учнів навички роботи в сучасному інноваційному середовищі. Розроблена і, головне, впроваджена в навчальний процес кафедрою інформаційних технологій методика повністю відповідає поставленому завданню - підвищення якості підготовки фахівців за рахунок використання сучасних інтерактивних технологій.

Description

Міжнародна науково-практична конференція

Citation

Кравцова Л.В., Каминская Н.Г Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе подготовки специалистов морского профиля / Л.В. Кравцова, Н.Г. Каминская Прикладні наукові розробки та теоретичні дослідження ХХІ століття: зб. наук. праць «ΛΌГOΣ» з матеріалами міжнар. наук.-практ. конф., м. Вінниця, 15 квітня, 201 9 р. Вінниця : ГО «Європейська наукова платформа», 201 9. Т.3. - С. 65-67.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By