Активні технологій навчання в процесі вивчення англійської мови за професійним спрямування

Abstract

Тези присвячені аналізу впливу активних технологій навчання іноземної мови (на прикладі англійської) на результативність навчання та вплив на практичну діяльність. Проаналізовано праці вчених та науковців, які довели, що активні технології навчання допомагають студентам самореалізовуватися, позитивно впливають на інтеграцію знань у практичну діяльність. The theses are devoted to the analysis of the influence of active technologies when teaching English onto the performance of training and the impact on practical activities. The works of scientists and scientists have been analyzed to prove that active learning technologies help students to self-realize and positively affect the integration of knowledge into practical activities.