Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2019-04	Ґенеза змісту підготовки майбутніх фахівців у закладах вищої освіти морського профілю в Україні (кінець ХХ – початок ХХІ століття)	Токуєва, А.О.; Токуева, А.А.; Tokuieva, A.O.
2019-06	Роль практичної підготовки під час навчання у вищому закладі освіти морського профілю	Токуєва, А.О.; Токуева, А.А.; Tokuieva, A.O.
2019-06	Simulation as mean of solving communication problems due to multicultural variations in Maritime Еnglish	Волощук, Я.Ю.; Voloshchuk, Y.Y.
2019	Упровадження змішаного навчання (Blended learning) у процесі викладання англійської мови за професійним спрямуванням	Швецова, І.В.; Швецова, И.В.; Shvetsova, I.V.; Бондаренко, В.В.; Bondarenko, V.V.
2015	Основні аспекти трансформації потреб у зовнішньо реалізовану поведінку особистості	Швецова, І.В.; Швецова, И.В.; Shvetsova, I.V.
2019	Формування мовленнєвої компетентності в курсантів перших курсів на заняттях англійської мови	Швецова, І.В.; Швецова, И.В.; Shvetsova, I.V.; Бондаренко, В.В.; Bondarenko, V.V.
2019-07	Виправлення помилок у мовленні студентів на заняттях з англійської мови у форматі РРР	Овчиннікова, О.М.; Овчинникова, Е.Н.; Ovchynnikova, O.M.
2016	Тональність поетичного тексту: онтологічний аспект	Мороз, О.Л.; Мороз, Е.Л.; Moroz, O.L.
2015	Комбінаторні потенції концептів БАТЬКИ та ДИТИНА в поетичних текстах з песимістичною тональністю	Мороз, О.Л.; Мороз, Е.Л.; Moroz, O.L.
2017	Реалізація підготовки майбутніх судноводіїв до іншомовного професійно орієнтованого спілкування	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2014	Аспекти оптимізації вивчення фахових дисциплін у морських вищих навчальних закладах	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2019	Curriculum Resources in Navigation for International Students: Challenges and Opportunities	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2014	Інконгруентність як когнітивний механізм реалізації комічної тональності	Мороз, О.Л.; Мороз, Е.Л.; Moroz, O.L.
2017	Interdisciplinary integration in teaching Maritime English	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2016	Developing training course focused on future seafarers’ sociocultural communication in multinational crew	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2016	Педагогічні умови формування соціокультурної компетенції у процесі підготовки майбутніх судноводіїв до професійно орієнтованого спілкування	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2014	Результативність упровадження моделі формування соціокультурної компетенції майбутніх судноводіїв у вищих морських навчальних закладах	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2018-06	Cross-curricular Learning Activities in Teaching Maritime English to Navigators	Барсук, С.Л.; Barsuk, S.L.; Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.
2018-05	CLIL: Integrating Profession-Focused Subjects and Maritime English	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.; Барсук, С.Л.; Barsuk, S.L.
2018	Cross-Curricular Approach to the Development of Maritime English Course For Navigators	Фролова, О.О.; Фролова, Е.А.; Frolova, O.O.; Барсук, С.Л.; Barsuk, S.L.