Формування професійної компетентності курсантів морської академії на основі системи дистанційного навчання.

Abstract

Система дистанційного навчання (СДО) сьогодні є невід'ємною складовою навчального процесу практично кожного навчального закладу. Впровадження мережевих технологій навчання істотно впливає на якість освіти, дозволяє підвищити результативність управління самостійною роботою студентів як очної, так і заочної форм навчання, оптимізувати процес проходження всіх етапів пізнавальної діяльності. Особливо актуальним є питання впровадження СДО в спеціалізованих навчальних закладах, таких як ХДМА. Згідно з навчальним планом, курсанти щорічно проходять плавальну практику, яка триває, як правило, від чотирьох до шести місяців. А значить, курсант на цей період відірваний від безпосередньо аудиторного навчального процесу. Активне використання системи дистанційно навчання дозволяє курсанту що знаходиться на практиці не переривати теоретико-практичну складову навчання, отримувати необхідні консультації від викладачів, підтримку і професійні поради.