Людський капітал: розвиток у контексті викликів сьогодення

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Східноєвропейський центр наукових досліджень

Анотація

Встановлено, що основний приріст національного багатства визначається наявним людським капіталом та умовами, створеними для його розвитку. Тому важливою умовою приросту національного багатства виступає освіта, яка має стати драйвером розвитку країни. Досліджено виклики щодо наявного людського капіталу та можливості його розвитку вітчизняними закладами вищої освіти (ЗВО) в умовах цифровізації економіки. Запропоновано: впроваджувати масову персоналізацію освіти шляхом формування індивідуальних освітніх траєкторій, тьюторинг, формувати культуру постійного розвитку та освіти впродовж життя, розвивати дистанційну освіту, створювати бренд закладу вищої освіти та особистий бренд викладача. It is determined that the main increase in national wealth is determined by the available human capital and the conditions created for its development. Therefore, an important condition for the growth of national wealth is education, which should become a driver of the country's development. The challenges of existing human capital and the possibility of its development by domestic institutions of higher education (HEI) in the context of digitalization of the economy are investigated. It is proposed: to introduce mass personalization of education through the formation of individual educational trajectories, tutoring, to form a culture of constant development and education throughout life, to develop distance education, to create a brand of a higher education institution and a personal brand of a teacher.

Опис

Міжнародна науково-практична конференція

Бібліографічний опис

Стовба Т.А. Людський капітал: розвиток у контексті викликів сьогодення. Соціально-економічний розвиток у контексті викликів сьогодення : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (Одеса, 8 жовтня 2021р). Одеса: Східноєвропейський центр наукових досліджень, 2021. С. 30 – 33.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By