Філософські аспекти розвитку гармонійної особистості в сучасній освіті

Abstract

Розглядаються філософські аспекти нової концепції розвитку системи освіти в Україні, у контексті її приєднання до Болонського процесу. Рассматриваются философские аспекты новой концепции развития системы образования в Украине, в контексте ее присоединения к Болонскому процессу. Discusses the philosophical aspects of the new concept of development of education system in Ukraine in the context of its accession to the Bologna process.