Сучасні дидактичні засоби навчання поліцейських: використання педагогічних можливостей мультимедійних дошок та врахування технічних вимог для їх ефективного застосування в освітньому процесі ЗВО МВС України.

Abstract

Виходячи з парадигми первинності особистості курсанта у процесі навчання, в сучасних умовах роль засобу навчання варто трактувати ширше – використання його не тільки для подання навчального матеріалу та закріплення отриманих знань. Based on the paradigm of the primary personality of the cadet’s personality in the learning process, in modern conditions the role of the teaching tool should be interpreted more broadly - using it not only to present educational material and consolidate the knowledge gained.