Використання комп’ютерної інженерної графіки у закладах вищої освіти при підготовці суднових механіків.

Abstract

У статті досліджено можливості використання комп’ютерної інженерної графіки в освітньому процесі закладів вищої освіти під час підготовки суднових механіків. Розглянуто роль CAD-систем, 3D-моделювання, симуляційних тренажерів і мультимедійних технологій у формуванні просторового та інженерного мислення здобувачів освіти. Обґрунтовано необхідність інтеграції цифрових технологій у професійну підготовку майбутніх фахівців морської галузі. Визначено перспективи застосування комп’ютерної інженерної графіки для підвищення якості навчання, розвитку практичних навичок і формування професійних компетентностей, необхідних для експлуатації та обслуговування суднового обладнання. This article explores the potential for utilizing computer-aided engineering graphics within the educational process at higher education institutions for the training of marine engineers. It examines the role of CAD systems, 3D modeling, simulation-based training systems, and multimedia technologies in developing the spatial and engineering thinking of students. The study substantiates the necessity of integrating digital technologies into the professional training of future maritime industry specialists. Furthermore, it outlines the prospects for applying computer-aided engineering graphics to enhance the quality of instruction, foster practical skills, and build the professional competencies required for the operation and maintenance of shipboard equipment.