Методичні рекомендації з використання репозиторія компетентностей LMS MOODLE із застосуванням елементів доповненої реальності

Abstract

Дані методичні рекомендації розроблені для викладачів ХДМА, що використовують технології електронного навчання та можуть бути корисними аспірантам та іншим співробітникам ХДМА, які беруть участь у розробці електронних курсів навчальних дисциплін. Методичні рекомендації розроблені із використанням елементів доповненої реальності у вигляді QR кодів із посиланням до інструкцій-скрінкастів (відео). Метою методичних рекомендацій є допомога викладачам у розробці та впровадженні електронних курсів, а також використання компетентнісного підходу в освітньому процесі. Данные методические рекомендации разработаны для преподавателей ХГМА, использующих технологии электронного обучения и могут быть полезными аспирантам и другим сотрудникам ХГМА, которые участвуют в разработке электронных курсов учебных дисциплин. Методические рекомендации разработаны с использованием элементов дополненной реальности в виде QR кодов со ссылкой на инструкции-скринкасты (видео). Целью методических рекомендаций является помощь преподавателям в разработке и внедрении электронных курсов, а также использование компетентностного подхода в образовательном процессе. These methodological recommendations are designed for KSMA teachers who use eLearning technologies and may be useful for graduate students and other KSMA staff involved in the development of e-courses. Methodological recommendations were developed using augmented reality elements in the form of QR codes with a link to the screencast instructions (video). The purpose of the methodological recommendations is to assist teachers in the development and implementation of e-courses, as well as the use of a competency-based approach in the educational process.