ЛІДЕРСТВО ЯК ОСНОВА УСПІШНОЇ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СУДНОВОГО ОФІЦЕРА

Abstract

В статті розглядаються такі поняття як «управління» та «лідерство» в морській галузі. Обґрунтовується необхідність вирішення проблеми підвищення рівня сформованості лідерських якостей у суднових офіцерів. Звернено увагу на існування формального та неформального лідерства. Проаналізовано відмінності між лідером та формальним керівником. Наголошується на необхідності забезпечення психологічних основ для формування лідерських якостей у курсантів морських навчальних закладів під час їх навчання у закладі вищої освіти з тим, щоб у майбутньому в межах їх професійної діяльності кожному з них вдавалося б поєднати «формальне» та «неформальне» лідерство. Здійснено аналіз основних функцій капітана зазначених у Міжнародній Конвенції з підготовки та дипломування моряків і несення вахти 1978 року з поправками 2010 року. Проаналізовано правила для суднових офіцерів, запропоновані агентством морської безпеки та берегової охорони Великобританії, що покликані допомогти капітанам та старшому офіцерському складу зміцніти їх лідерські якості та вміння управляти екіпажем. Актуалізовано та обґрунтовано необхідність введення в навчальні плани усіх навчальних морських закладах спеціального навчального курсу «Менеджмент морських ресурсів», що сприятиме формуванню лідерських якостей майбутніх суднових офіцерів та імплементації основних положень Манільської конференції 2010 року щодо підвищення рівня безпеки морського судноплавства. Аналізуючи специфіку професійної діяльності суднових офіцерів, виокремлено якості, що будуть необхідні фахівцю річкового та морського транспорту з метою досягнення лідерської позиції в екстремальних умовах судна та здійснення ефективного лідерського впливу. Перспективами подальших досліджень у цьому напрямі є експериментальне дослідження визначення рівня сформованості лідерських якостей майбутніх суднових офіцерів. The article studies such concepts as «management» and «leadership» in the marine industry. The necessity of raising the level of leadership qualities among ship officers is substantiated. The attention is drawn to the existence of formal and informal leadership. The differences between the leader and the formal leader are examined. The necessity of forming the leadership qualities in cadets of marine educational institutions so that in the future they would be able to combine «formal» and «informal» leadership within their professional activity is emphasized. The analysis of the main functions of the captain specified in the International Convention on the Training and Certification of Seafarers and Watch keeping of 1978, as amended in 2010, has been carried out. The rules for marine officers proposed by the UK Maritime Safety and Coast Guard Agency and designed to help captains and senior officers improve their leadership skills and ability to operate the crew are examined. The necessity of introducing the special training course «Marine Resources Management» into the curriculum of all educational marine establishments is updated and substantiated. It will contribute to the formation of the leadership qualities of future ship officers and the implementation of the main provisions of Manila Conference of 2010 as for enhancing the safety of maritime navigation. Analyzing the specifics of marine officers` professional activities, the qualities that will be required by a specialist in river and sea transport for the purpose of achieving a leadership position in the extreme conditions of the vessel and effective leadership influence are identified. The prospect for further research in this area is an experimental study of determining the level of leadership skills of future ship officers.