Репозитарій
Ласкаво просимо до репозитарію Херсонської державної морської академії!
Репозитарій ХДМА – це електронний архів, що виконує функції накопичення, систематизації, зберігання та
забезпечення довготривалого відкритого доступу до праць професорсько-викладацького складу.
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
Методологічні засади формування міждисциплінарної професійної полікомпетентності суднових електромеханіків у процесі вивчення інженерної і комп’ютерної графіки засобами дистанційної освіти.
(ТОВ «УКРЛОГОС Груп», 2026-05-15) Татарінцева Ю.Г.; Tatarintseva Yu.G.
У статті досліджено методологічні засади формування міждисциплінарної професійної полікомпетентності майбутніх суднових електромеханіків у процесі вивчення інженерної та комп’ютерної графіки засобами дистанційної освіти. Обґрунтовано необхідність інтеграції інженерно-графічної підготовки з дисциплінами технічної механіки та професійно орієнтованими завданнями. Розглянуто можливості використання мультимедійних технологій, 3D-моделювання та систем автоматизованого проєктування (CAD) для розвитку просторового й інженерного мислення здобувачів освіти. Запропоновано практико-орієнтований підхід до організації дистанційного навчання, спрямований на формування професійних компетентностей, необхідних для експлуатації та ремонту суднового обладнання.
The article examines the methodological foundations of the formation of interdisciplinary professional polycompetence of future ship electromechanics in the process of studying engineering and computer graphics by means of distance education. The need for integration of engineering and graphic training with disciplines of technical mechanics and professionally oriented tasks is substantiated. The possibilities of using multimedia technologies, 3D modeling and automated design (CAD) systems for the development of spatial and engineering thinking of students are considered. A practice-oriented approach to the organization of distance learning aimed at the formation of professional competences necessary for the operation and repair of ship equipment is proposed.
Використання комп’ютерної інженерної графіки у закладах вищої освіти при підготовці суднових механіків.
(ТОВ «УКРЛОГОС Груп», 2026-04-03) Татарінцева Ю.Г.; Tatarintseva Yu.G.
У статті досліджено можливості використання комп’ютерної інженерної графіки в освітньому процесі закладів вищої освіти під час підготовки суднових механіків. Розглянуто роль CAD-систем, 3D-моделювання, симуляційних тренажерів і мультимедійних технологій у формуванні просторового та інженерного мислення здобувачів освіти. Обґрунтовано необхідність інтеграції цифрових технологій у професійну підготовку майбутніх фахівців морської галузі. Визначено перспективи застосування комп’ютерної інженерної графіки для підвищення якості навчання, розвитку практичних навичок і формування професійних компетентностей, необхідних для експлуатації та обслуговування суднового обладнання.
This article explores the potential for utilizing computer-aided engineering graphics within the educational process at higher education institutions for the training of marine engineers. It examines the role of CAD systems, 3D modeling, simulation-based training systems, and multimedia technologies in developing the spatial and engineering thinking of students. The study substantiates the necessity of integrating digital technologies into the professional training of future maritime industry specialists. Furthermore, it outlines the prospects for applying computer-aided engineering graphics to enhance the quality of instruction, foster practical skills, and build the professional competencies required for the operation and maintenance of shipboard equipment.
Спосіб отримання епоксидної композиції з наповнювачем з поліпшеним руйнівним напруженням при згинанні.
(ДО «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій», 2025-07-02) Кулініч А.Г.; Kulinich A.; Букетов А.В.; Buketov A.; Гусєв В.М.; Husiev V.; Сметанкін С.О.; Smetankin S.; Кулініч С.О.; Kulinich S.; Юренін К.Ю.; Yurenin K.; Якущенко С.В.; Yakushchenko S.
Спосіб отримання епоксидної композиції з наповнювачем з поліпшеним руйнівним напруженням при згинанні включає суміщення дозованих компонентів з епоксидної смоли, отверджувача та наповнювача. Як наповнювач додають синтезовану порошкову титано-алюмінієву суміш, яка складається з елементів: Ті (70 %), Аl3Ті (15 %), Тi3АlС2 (15 %). Композицію протягом 60-80 хв. наносять на попередньо знежирену поверхню методом пневматичного розпилення.
Method of obtaining an epoxy composition with a filler with improved bending tensile strength includes combining dosed components of epoxy resin, hardener and filler. As a filler, a synthesized titanium-aluminum powder mixture is added, which consists of the elements: Ti (70 %), Al3Ti (15 %), Ti3AlC2 (15 %). The composition is applied to a previously degreased surface by pneumatic spraying for 60-80 min.
Спосіб отримання епоксидної композиції з наповнювачем з поліпшеною ударною в’язкістю.
(ДО «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій», 2025-06-25) Кулініч А.Г.; Kulinich A.; Букетов А.В.; Buketov A.; Гусєв В.М.; Husiev V.; Букетова Н.М.; Buketova N.; Палагній В.І.; Palahnii V.; Нестеренко В.Б.; Nesterenko V.; Сапронова А.В.; Sapronova A.
Спосіб отримання епоксидної композиції з наповнювачем з поліпшеною ударною в’язкістю, при якому дозують компоненти, гідродинамічно суміщають наповнювач та епоксидну діанову смолу ЕД-20 до отримання однорідної суміші, вводять отверджувач ПЕПА. Як наповнювач додають синтезовану порошкову титано-алюмінієву суміш, яка складається з елементів, %: Ті - 70, Аl3Ті - 15, Тi3АlС2 - 15, у наступному співвідношенні компонентів, мас. ч.:
епоксидна діанова смола 100
отверджувач 9-11
наповнювач: синтезована порошкова титано-алюмінієва суміш 0,4-0,6.
Method for obtaining an epoxy composition with a filler with improved impact strength, in which the components are dosed, the filler and epoxy diane resin ED-20 are hydrodynamically combined to obtain a homogeneous mixture, and the PEPA hardener is introduced. As a filler, a synthesized powdered titanium-aluminum mixture is added, consisting of the following elements, %: Ti - 70, Аl3Ті - 15, Тi3АlС2 - 15, in the following ratio of components, wt. %:
epoxy diane resin 100
hardener 9-11
filler: synthesized
powdered titanium-aluminium mixture 0.4-0.6.
Спосіб одержання епоксидної композиції з наповнювачем з поліпшеним руйнівним напруженням при згинанні для засобів водного транспорту.
(ДО «Український національний офіс інтелектуальної власності та інновацій», 2024-10-16) Кулініч А.Г.; Kulinich A.; Букетов А.В.; Buketov A.; Сапронов О.О.; Sapronov O.; Гусєв В.М.; Husiev V.; Акімов О.В.; Akimov O.; Сметанкін С.О.; Smetankin S.; Юренін К.Ю.; Yurenin K.; Сокол А.О.; Sokol A.
Спосіб одержання епоксидної композиції з наповнювачем з поліпшеним руйнівним напруженням при згинанні для засобів водного транспорту, у якому дозують компоненти; гідродинамічно зміщують наповнювач та епоксидну діанову смолу ЕД-20 до отримання однорідної суміші. Вводять отверджувач ПЕПА. Як наповнювач додають синтезовану порошкову титано-алюмінієву суміш, яка складається з елементів: Ті (70 %), Аl3Ті (15 %), Ті3АlС2 (15 %).
Method of obtaining an epoxy composition with a filler with improved destructive stress at bending for means of water transport, in which the components are dosed; hydrodynamically shift the filler and epoxy diane resin ED-20 until a homogeneous mixture is obtained. Pep’s hardener is introduced. As a filler, a synthesised titanium-aluminum powder mixture is added, which consists of elements: Ті (70 %), Аl3Ті (15 %), Ті3АlС2 (15 %).