Становлення та роль вищої морської освіти України

Abstract

У статті розкрито поняття та становлення морської освіти в Україні. Розглянуто роль освіти та роль вищої освіти у здобутті певних професійних знань, умінь та навичок. Автором розглянуто методологічний підхід в історикопедагогічному дослідженні розвитку педагогічного знання. Сформовано коло базових понять, головним серед яких обрано «морську освіту», як цілеспрямований процес, за допомогою якого через систему навчальних і позанавчальних закладів, культурно-освітніх установ та професійних інституцій передається від однієї людини, групи чи спільноти іншим поколінням сукупність загальноосвітніх та спеціалізованих знань і пов’язаних з ними вмінь та навичок для підготовки спеціалістів морської галузі в інтересах особистості, суспільства та держави.

The article describes the concept and formation of maritime education in Ukraine. The role of education and the role of higher education in the acquisition of certain professional knowledge, skills and skills are considered. The author considers a methodological approach in the historical and pedagogical study of the development of pedagogical knowledge. A set of basic concepts has been formed, the main among which is chosen "marine education" as a deliberate process by which through the system of educational and extracurricular institutions, cultural and educational institutions and professional institutions the set of general and specialized knowledge is transferred from one person, group or community to other generations. and related skills and competencies for training marine professionals in the interests of the individual, society and the state.