Запровадження моделі формування комунікативної англомовної компетентності у систему професійної підготовки майбутніх суднових механіків

Abstract

У статті розглядаються переваги використання моделі формування комунікативної компетентності у системі професійної підготовки майбутніх суднових механіків, яка складається з впровадження гейміфікованого підходу, забезпечення позитивної мотивації до навчання, використання авторського електронного курсу «Морська англійська мова» у електронному навчальному середовищі на базі платформи MOODLE. Наведено статистичні дані підсумкового контролю оволодіння компетентностями навчальної дисципліни «Англійська мова за професійним спрямуванням». The article considers the advantages of using the model of communicative competency formation in the system of training future ship engineers, which consists of introducing a gamification approach, providing positive motivation to studying, using the author's electronic course "Maritime English" in the electronic learning environment based on the platform MOODLE. The statistical data of the final control of mastering the competences of the discipline "English language for professional purpose" is given. В статье рассматриваются преимущества использования модели формирования коммуникативной компетентности в системе профессиональной подготовки будущих судновых механиков, которая состоит из внедрения геймифицированного подхода, обеспечения позитивной мотивации к учебе, использования авторского электронного курса «Морской английский язык» в электронной учебной среде на базе платформы MOODLE. Приведены статистические данные итогового контроля овладения компетенциями учебной дисциплины «Английский язык профессиональной направленности».