Компетентнісно-орієнтована навчальна підготовка курсантів

Abstract

Якість освіти має ґрунтуватися на формуванні у випускника вищого навчального закладу таких компетенцій, які б давали йому можливість застосовувати та практично використовувати отримані знання та вміння в професійній діяльності на достатньо високому рівні. Відповідність якості підготовки випускника вищої школи вимогам галузевого стандарту вищої освіти має визначатись соціально-особистісними, загальнонауковими, інструментальними та професійними компетенціями. Компетентнісно-орієнтована освіта - це реакція професійної освіти на зміни, що відбулися в соціально-економічній сфері, на процеси, що з'явилися разом з ринковою економікою. Ринок пред'являє до сучасного фахівця цілий пласт нових вимог, які недостатньо враховані в програмах підготовки спеціалістів. Качество образования должно основываться на формировании у выпускника высшего учебного заведения таких компетенций, которые бы давали ему возможность применять и практически использовать полученные знания и умения в профессиональной деятельности на достаточно высоком уровне. Соответствие качества подготовки выпускника высшей школы требованиям отраслевого стандарта высшего образования должна определяться социально-личностными, общенаучными, инструментальными и профессиональными компетенциями. Компетентно-ориентированное образование - это реакция профессионального образования на изменения, произошедшие в социально-экономической сфере, на процессы, которые появились вместе с рыночной экономикой. Рынок предъявляет к современному специалисту целый пласт новых требований, которые недостаточно учтены в программах подготовки специалистов. The quality of education should be based on the formation of competencies at the graduate that would enable him / her to apply and use the acquired knowledge and skills in professional activity at a sufficiently high level. The conformity of the quality of preparation of the graduate of high school with the requirements of the branch standard of higher education should be determined by social-personal, general scientific, instrumental and professional competences. Competency-oriented education is the reaction of vocational education to the changes that have taken place in the socio-economic sphere, to the processes that have emerged with the market economy. The market imposes on the modern specialist a whole layer of new requirements that are not sufficiently taken into account in the training programs of specialists.