Створення навчально-методичного комплексу до дисципліни "Всесвітня історія (англійською мовою)" на засадах компетентнісного підходу.

Abstract

Актуальність створення навчально-методичного комплекту до дисципліни «Всесвітня історія (англійською мовою)» на засадах компетентнісного підходу зумовлена необхідністю підготовки висококваліфікованих та всебічно розвинених фахівців морської галузі, як вітчизняних так і іноземних. В представленому у статті навчально-методичному комплекті основну увагу було приділено формуванню ключових компетентностей, що розвивають інтелект і формують історичну культуру мислення та світогляд, за допомогою створення проблемних ситуацій, котрі дають можливість кожному студенту проявити ініціативність, самостійність. Актуальность создания учебно-методического комплекта к дисциплине «Всемирная история (на английском языке)" на основе компетентностного подхода обусловлена ​​необходимостью подготовки высококвалифицированных и всесторонне развитых специалистов морской отрасли, как отечественных так и иностранных. В представленном в статье учебно-методическом комплекте основное внимание было уделено формированию ключевых компетентностей, развивающие интеллект и формируют историческую культуру мышления и мировоззрение, с помощью создания проблемных ситуаций, которые дают возможность каждому студенту проявить инициативность, самостоятельность.The urgency of creating a training kit for the discipline "World History (in English)" on the basis of a competency-based approach is due to the need to train highly qualified and well-developed specialists in the maritime industry, both domestic and foreign. was given to the formation of key competencies that develop intelligence and form a historical culture of thinking and worldview, by creating problem situations that allow each student to show initiative, independence.