Категорійно-понятійний апарат проблеми розвитку соціокультурної складової професійної освіти майбутніх судноводіїв

Abstract

У статті надано аналіз понять «розвиток», «освіта», «професійна освіта», «культура», «соціокультурна компетентність», «соціокультурна складова освіти», «майбутні судноводії» задля уточнення змісту концепту «розвиток соціокультурної складової професійної освіти майбутніх судноводіїв».

В статье произведен анализ понятий «развитие», «образование», «профессиональное образование», «культура», «социокультурная компетентность», «социокультурная составляющая образования», «будущие судоводители» для уточнения содержания концепта «развитие социокультурной составляющей профессионального образования будущих судоводителей».

The article analyzes the concepts of "development", "education", "professional education", "culture", "socio-cultural competence", "socio-cultural component of education", "future drivers" to clarify the content of the concept "development of socio-cultural component of professional education of future navigators".