Формування мовленнєвої компетентності майбутніх фахівців морського флоту на заняттях англійської мови

Abstract

Стаття зосереджена на питаннях підвищення якості професійної англомовної підготовки в вищих навчальних закладах для морського флоту з урахуванням міжнародних стандартів та потреби формування конкурентоспроможних фахівців. Основна увага приділяється розробці дидактичних засобів для вдосконалення мовленнєвої компетентності майбутніх морських спеціалістів, які працюватимуть у міжнародному середовищі. Автори пропонують інтеграцію нових методик навчання та підходів, що базуються на реальних потребах курсантів та їх практичному досвіді. Висвітлюються методи подолання мовного бар’єру та вдосконалення комунікативних навичок через інноваційні технології та кейс-методики, які забезпечують практичне застосування мови в спеціалізованих і повсякденних ситуаціях. Стаття також включає розгляд використання платформи Moodle для ефективного вивчення мови та адаптації студентів до професійного спілкування в міжнаціональному середовищі. The article focuses on enhancing the quality of professional English language training in higher education institutions for the maritime fleet, considering international standards and the need to develop competitive specialists. It primarily addresses the development of didactic tools to improve the linguistic competence of future maritime professionals who will work in an international environment. The authors propose the integration of new teaching methodologies and approaches based on the actual needs of the students and their practical experience. Methods for overcoming language barriers and improving communication skills through innovative technologies and case-study techniques are highlighted, ensuring practical language application in specialized and everyday situations. The article also discusses the use of the Moodle platform for effective language learning and student adaptation to professional communication in a multinational environment.