Development of digital competence of teachers in higher education using lms moodle

Abstract

The study aims to explore the development of digital competence of teachers in higher education using Learning Management System Moodle. This paper analyzes the current state of digital competence among teachers, identifies the challenges they face in using digital tools in their teaching practices, and proposes solutions for improving their digital competence using LMS Moodle. Метою дослідження є вивчення розвитку цифрової компетентності викладачів вищої освіти за допомогою системи управління навчанням Moodle. У цьому документі аналізується поточний стан цифрової компетентності вчителів, визначаються проблеми, з якими вони стикаються під час використання цифрових інструментів у своїй педагогічній практиці, і пропонуються рішення для покращення їхньої цифрової компетентності за допомогою LMS Moodle.