Гуманітарна освіта в морських навчальних закладах України (1973-1983)

Abstract

У статті йдеться про навчання гуманітарним дисциплінам в морських навчальних закладах України (1973-1983 рр.). Досліджуються морський транспорт, стан освіти, викладання гуманітарних дисциплін у морських навчальних закладах в цей період. Стаття присвячена аналізу питомої ваги гуманітарних дисциплін в загальній кількості годин навчальної програми та предметів, які вивчалися на кожному році навчання в морських навчальних закладах України в 1973-1983 рр. Як з'ясувалося, на гуманітарні науки в навчальній програмі було відведено невелику кількість годин. Серед гуманітарних наук можна виділити вивчення іноземної мови, історії, літератури, соціальних наук, соціальної географії та ін. Велика увага приділялася загально спеціальна і профільних предметів, а також ідеологічним дисциплін, таким як історія КПРС, марксистсько-марксистські дисципліни, такі як ленінська філософія, науковий комунізм і атеїзм. Але в цілому радянський флот розвивався також як і методи організації праці та управління промисловістю.

В статье идёт речь про обучение гуманитарным дисциплинам в морских учебных заведениях Украины (1973-1983 гг.). Исследуются морской транспорт, состояние образования, преподавания гуманитарных дисциплин в морских учебных заведениях в этот период. Статья посвящена анализу удельного веса гуманитарных дисциплин в общем количестве часов учебной программы и предметам, которые изучались на каждом году обучения в морских учебных заведениях Украины в 1973-1983 гг. Как выяснилось, на гуманитарные науки в учебной программе было отведено небольшое количество часов. Среди гуманитарных наук можно выделить изучение иностранного языка, истории, литературы, социальных наук, социальной географии и др. Большое внимание уделялось общеспециальным и профильным предметам, а также идеологическим дисциплинам, таким как история КПСС, марксистско-марксистские дисциплины, такие как ленинская философия, научный коммунизм и атеизм. Но в целом советский флот развивался также как и методы организации труда и управления промышленностью.

This paper presents the education in humanities in maritime educational institutions of Ukraine (1973-1983). Maritime transport, the state of education, teaching of the humanities in maritime educational establishments during this period are investigated. The article deals with the analysis of the proportion of the humanities in the total hours of the curriculum and with the subjects which were studied at every year of education in maritime educational institutions of Ukraine during 1973-1983. It appears that small amounts of hours were allocated to the humanities in the curriculum. Among the humanities can be distinguished the study of foreign language, history, literature, social sciences, social geography, etc. Much attention was paid to general special and profiling subjects and also to ideological disciplines, such as the history of the CPSU, Marxist-Leninist philosophy, scientific communism, and atheism. But in general the Soviet fleet developed as well as methods of labor organization and industry management.