Компетентнісний підхід до формування програми підготовки спеціалістів морського профілю з дисциплін нормативного циклу

Abstract

Теоретична підготовка майбутнього офіцера – судноводія включає знання законів руху судна з урахуванням всіх факторів, які впливають на цей процес. З курсів фізики та вищої математики відомо, що будь-який рух описується диференційним рівнянням або системою диференційних рівнянь, та чим більше факторів, тим складніше відповідна математична модель. Вирішити диференційне рівняння (або систему рівнянь) – значить знайти траєкторію руху судна, яка формується під впливом усіх факторів; закон, за яким можна знайти місцеположення судна у будь-який момент часу; вивчити його маневреність. Але знайти рішення цей задачі математичними методами вдається не завжди, враховуючи складність моделі. Вміння використовувати вбудовані можливості електронних таблиць для рішення або їх апроксимації з метою отримання необхідної науково підтвердженої інформації визначає актуальність досліджень. Теоретическая подготовка будущего офицера - судоводителя включает знания законов движения судна с учетом всех факторов, влияющих на этот процесс. Из курсов физики и высшей математики известно, что любое движение описывается дифференциальным уравнением или системой дифференциальных уравнений, и чем больше факторов, тем сложнее соответствующая математическая модель. Решить дифференциальное уравнение (или систему уравнений) - значит найти траекторию движения судна, которая формируется под влиянием всех факторов; закон, по которому можно найти местоположение судна в любой момент времени; изучить его маневренность. Но найти решение этот задачи математическими методами удается не всегда, учитывая сложность модели. Умение использовать встроенные возможности электронных таблиц для решения или их аппроксимации с целью получения необходимой научно подтвержденной информации определяет актуальность исследований.