До питання про змістове наповнення навчальної програми з дисципліни професійно-прикладна фізична підготовка фахівців морського транспорту

Abstract

Вирішення завдань професійно-прикладної фізичної підготовки здійснюється в загальній системі фізичного виховання у вищих навчальних закладах.У зв‘язку з введенням нових державних освітніх стандартів у вищих навчальних закладах, переходом на Європейську кредитно-модульну систему освіти, з набуттям навчальної дисципліни «Фізичне виховання» статусу поза кредитної, скорочується кількість навчальних годин на фізичне виховання і дві третини припадає на самостійні і факультативні заняття. Решение задач профессионально-прикладной физической подготовки осуществляется в общей системе физического воспитания в высших учебных закладах.У связи с введением новых государственных образовательных стандартов в высших учебных заведениях, переходом на Европейскую кредитно-модульную систему образования, с приобретением учебной дисциплины «Физическое воспитание» статуса вне кредитной, сокращается количество учебных часов на физическое воспитание и две трети приходится на самостоятельные и факультативные занятия. The solution of the problems of vocationally applied physical training is carried out in the general system of physical education in higher educational institutions. In connection with the introduction of new state educational standards in higher educational institutions, the transition to the European credit-modular education system, with the acquisition of the discipline "Physical education" status outside credit, the number of teaching hours for physical education is reduced and two-thirds are for independent and optional classes.