Оцінка розвитку силових здібностей студентів

Abstract

У статті наведено експериментальні матеріали щодо використання диференційованої оцінки розвитку силових здібностей людини в педагогічному контролі. Запропоновано визначати диференційовану оцінку відносно морфологічних показників (довжини і маси тіла, акроміального діаметра, сумарного показника двох шкіряно-жирових складок) за 12-бальною сигмовидною шкалою. В статье приведены экспериментальные материалы по использованию дифференцированной оценки развития силовых способностей человека в педагогическом контроле. Предложено определять дифференцированную оценку относительно морфологических показателей (длины и массы тела, акромиального диаметра, суммарного показателя двух кожно-жировых складок) по 12-балльной сигмовидной шкале. The article presents experimental materials on the use of a differentiated assessment of the development of human power abilities in pedagogical control. It is proposed to determine a differentiated assessment with respect to morphological parameters (length and body weight, acromial diameter, total indicator of two skin-fat folds) on a 12-point sigmoid scale.