Формування іншомовної комунікативної компетентності у морському навчальному закладі в умовах війни

Abstract

У статті йдеться про реорганізацію освітнього процесу, що особливо важливо для тих навчальних закладів, які під час війни були змушені переїхати на підконтрольну Україні територію. Описано ефективні кроки організаційної, наукової та освітньої діяльності у воєнний час. Висвітлено досвід викладачів кафедри англійської мови у воєнний час: участь у міжнародних та всеукраїнських наукових конференціях, симпозіумах, семінарах, публікація праць та вдосконалення навчально-методичної роботи тощо. Визначено перспективи підвищення іншомовної компетентності фахівців морської галузі та впровадження нових підходів до онлайн-освіти в умовах воєнного стану. The article deals with the reorganisation of the educational process, which is especially important for those educational institutions that were forced to move to the territory controlled by Ukraine during the war. The effective steps of organisational, scientific and educational activities in wartime are described. The experience of the teachers of the Department of English Language in wartime is described: participation in international and all-Ukrainian scientific conferences, symposia, seminars, publication of works and improvement of teaching and methodological work, etc. Prospects for improving the foreign language competence of maritime professionals and introducing new approaches to online education under martial law are identified.