Репозитарій
Ласкаво просимо до репозитарію Херсонської державної морської академії!
Репозитарій ХДМА – це електронний архів, що виконує функції накопичення, систематизації, зберігання та
забезпечення довготривалого відкритого доступу до праць професорсько-викладацького складу.
Фонди
Виберіть фонд, щоб переглянути його зібрання.
Нові надходження
The Impact of Labour Market on ESP Courses for Marine Engineers
(Journal of Studies in Language, Culture and Society (JSLCS), 2025-07-30) Юрженко А.Ю.; Yurzhenko A.Y.; Кононова О.Ю.; Kononova O.Y.
The paper is devoted to the analysis of the modern maritime labor market (e.g., crewingagencies, shipowner companies) on the development of ESP courses for future ship engineers on LMS MOODLE. The technologies and concepts that are central to the Fourth Industrial Revolutionwerelisted in the research. It was highlighted that the requirements for ESP are growing. An analysis of recent research and publications has been done. The research was conducted on the base of KhersonState Maritime Academy, Ukraine. The results of the research proved Artificial intelligence is playingan increasingly important role in the maritime industry. It was also proved that ESP programsconstantly change from time to time due to the changes in the labor market.
Стаття присвячена аналізу сучасного ринку морської праці (наприклад, крюїнгових агентств, компаній-власників) щодо розробки курсів з англійської мови для майбутніх суднових механіків на LMS MOODLE. У дослідженні перераховані технології та концепції, що є центральними для Четвертої промислової революції. Було підкреслено, що вимоги до англійської мови для спеціалістів зростають. Було проведено аналіз нещодавніх досліджень та публікацій. Дослідження проводилося на базі Херсонської державної морської академії, Україна. Результати дослідження довели, що штучний інтелект відіграє дедалі важливішу роль у морській галузі. Також було доведено, що програми з англійської мови для спеціалістів постійно змінюються через зміни на ринку праці.
The use of the Callan method in maritime English teaching
(Educational Challenges, 2025-08-26) Юрженко А.Ю.; Yurzhenko A.Y.; Кононова О.Ю.; Kononova O.Y.; Дягилева О.С.; Diahyleva O.S.
The purpose of this article is to analyse the use of the Callan method in teaching Maritime English to today’s future ship engineers, in the context of e-learning. Our hypothesis is that online classes can successfully be used to implement the Callan Method in Maritime English for both teaching and learning.
Мета цієї статті — проаналізувати використання методу Каллана у викладанні морської англійської мови майбутнім судномеханікам у контексті електронного навчання. Наша гіпотеза полягає в тому, що онлайн-курси можна успішно використовувати для впровадження методу Каллана у викладанні морської англійської мови як для викладання, так і для навчання.
The use of ChatGPT while Maritime English teaching and assessment
(Mukachevo State University, 2025-07-04) Юрженко А.Ю.; Yurzhenko A.Y.; Дягилева О.С.; Diahyleva O.S.; Кононова О.Ю.; Kononova O.Y.
ChatGPT is a powerful tool widely used by many students. It is important for educators to understand how it can be utilised to reduce the time spent on repeated assessments. The aim of this study was to enhance the teaching of Maritime English through the use of ChatGPT. The research employed methods such as analysis, systematisation, observation, comparison, generalisation, and interpretation of results. The article explored the potential of using a new AI-powered chatbot in the teaching of Maritime English and in the assessment of future marine engineers. By leveraging ChatGPT’s capabilities, Maritime English instructors were able to offer students an interactive language learning experience that simulates real-life communication scenarios. This innovative approach not only improved students’ language skills but also prepared them for effective communication at sea. It was found that ChatGPT can generate coherent and contextually appropriate responses, as it is initially trained on a diverse dataset before being fine-tuned for specific tasks, and processes sequential data − making it particularly effective for understanding natural language. The study outlined the functions of the chatbot and presents a model for implementing ChatGPT in Maritime English teaching. It concluded with challenges encountered during the research and suggested possible solutions. The study highlighted that ChatGPT can provide instant feedback on grammar, vocabulary usage, and communication style, enabling students to continuously improve their language proficiency. It can be used for both oral and written assessments, providing accurate evaluations of students’ language competence and communicative abilities. Integrating ChatGPT into existing Maritime English courses can complement traditional teaching methods and increase student engagement. The findings of the study can be used by Maritime English educators to enhance their knowledge of how to effectively integrate ChatGPT into their lessons.
Як потужний інструмент ChatGPT використовується багатьма здобувачами освіти. Важливо знати, як його можна використовувати педагогам, щоб витрачати менше часу на повторне оцінювання. Метою дослідження було покращення викладання морської англійської мови за допомогою ChatGPT. У дослідженні використовувалися такі методи як аналіз, систематизація, спостереження, порівняння, узагальнення та інтерпретація результатів. У статті досліджувались можливості використання нового чат-бота зі штучним інтелектом у викладанні морської англійської мови та оцінюванні майбутніх суднових механіків. Використовуючи можливості ChatGPT, викладачі морської англійської мови змогли надати студентам інтерактивний досвід вивчення мови, який імітує реальні сценарії спілкування. Цей інноваційний підхід не тільки покращив мовні навички студентів, але й сприяв підготовці їх до ефективного спілкування на морі. Визначено, що ChatGPT здатний генерувати узгоджені та контекстуально відповідні підходящі, він спочатку навчається на різноманітному наборі даних перед тонким налаштуванням для конкретних завдань і обробляє послідовні дані, що робить його особливо ефективним для розуміння природної мови. Перераховано функції чату та описано модель використання ChatGPT у навчанні морської англійської мови. Дослідження завершується проблемами, які виникли, і пропонуються можливі шляхи їх вирішення. Підкреслено, що ChatGPT може надати миттєвий зворотний зв’язок щодо граматики, використання словника та стилю спілкування, що дозволяє студентам постійно вдосконалювати свої мовні навички. Його можна використовувати для усного та письмового оцінювання, забезпечуючи точні оцінки рівня володіння мовою та комунікативних здібностей студентів. Включення ChatGPT в існуючі курси морської англійської може доповнити традиційні методи навчання та підвищити залучення студентів. Результати дослідження можуть бути використані викладачами морської англійської мови для вдосконалення своїх знань щодо використання ChatGPT під час занять.
The impact of martial law on maritime education and training
(ХДМА, 2025-05-30) Юрженко А.Ю.; Yurzhenko A.Y.; Дягилева О.С.; Diahyleva O.S.; Свирида В.С.; Svirida V.S.
Nowadays, Maritime Education and Training in Ukraine is significant transformations due to several factors undergoing (e.g., Artificial Intelligence and the process of digitalization). The oldest maritime institution, Kherson State Maritime Academy is in step with the times.
Сьогодні морська освіта та підготовка в Україні зазнає значних трансформацій через низку факторів (наприклад, штучний інтелект та процес цифровізації). Найстаріший морський навчальний заклад, Херсонська державна морська академія, йде в ногу з часом.
Морська освіта та підготовка в умовах військового стану
(Видавництво «306», 2025-04-25) Юрженко А.Ю.; Yurzhenko A.Y.; Дягилева О.С.; Diahyleva O.S.; Свирида В.С.; Svirida V.S.
В умовах військового стану в Україні освіта та підготовка морських фахівців зазнала значних змін. Процеси цифровізації відбуваються дуже стрімко.
While martial law in Ukraine, the awareness and training of maritime professionals has seen significant changes. Digitalization processes are progressing even faster.